metode qiraati

Kindly Bookmark and Share it:

Metode qiraati

1. Tujuan Metode Qiraati

Menjaga dan memelihara kehormatan dan kesucian Al-Quran (dari segi bacaan tartil sesuai dengan kaidah tajwid)

Menyebarkan Ilmu Bacaan Al-Quran yang benar dengan cara yang benar 

Mengingatkan para guru Al-Quran agar berhati-hati dalam mengajarkan Al-Quran

Meningkatkan kualitas pendidikan atau pengajaran Al-Quran

2. Target Qiraati

Murid mampu membaca Al-Quran secara tartil sesuai dengan Kaidah Tajwid yang telah dicontohkan dan diajarkan Rasulullah Muhammad Saw. secara mutawatir dengan uraian sebagai berikut:

Dalam waktu -/+ 2 tahun anak-anak sudah mampu khatam 30 juz (binnazhar):

Makhraj sebaik mungkin

Mampu membaca Al-Quran dengan bacaan yang bertajwid

Mengenal bacaan gharib dan musykilat (bacaan-bacaan yang asing)

Hafal (faham) ilmu tajwid praktis

Mengerti shalat, bacaan dan praktisnya

Hafal surat-surat pendek minimal sampai Surah Adh-Dhuha

Hafal doa-doa pendek 

Mampu menulis Arab dengan baik dan benar

3. Sistem/Aturan Metode Qiraati

Membaca langsung tanpa mengeja

Praktek bacaan bertajwid secara mudah dan praktis

Susunan materi bertahap dan berkesinambungan

Materi disusun dengan “Sistem Modul/Paket”

Banyak latihan membaca (drill)

Belajar sesuai dengan kesiapan dan kemampuan murid

Evaluasi setiap pertemuan

Belajar dan mengajar secara “Talaqqi - Musyafahah”

Guru Pengajarnya harus ditashih (Ijasah billisani)

4. Prinsip Dasar Metode Qiraati

Prinsip bagi Guru:

DAKTUN (Tidak-boleh-Menuntun)

TIWASGAS (Teliti-Waspada-Tegas)

Prinsip bagi Murid:

CBSA+M (Cara-Belajar-Siswa-Aktif dan Mandiri)

LCTB (Lancar : Cepat, Tepat dan Benar)

5. Filosofi Metode Qiraati

Sampaikan materi pelajaran secara praktis, simpel dan sederhana (mudah dipahami oleh murid), jangan terlalu rumit dan berbelit-belit (Imam Ghazali)

Berikan materi pelajaran secara bertahap, dengan penuh kesabaran (K.H. Arwani Amin, AH.)

Jangan mengajarkan yang salah kepada anak-anak, karena mengajarkan yang benar itu mudah (K.H. Dachlan SZ.)